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英语同步培优
三年级学生基本上都未曾接触过英语,他们对英语感到好奇。
对应于都有着十分浓厚的兴趣,在教学中,作为教师应该以学生的发展为宗旨。
以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
四年级的英语学习,具体要求是这样的。
(一)单词和词组必须掌握,词汇资料上的词组会灵活运用,这是英语学习的基础,入四年级后,默写单词,词组的能力和正确率都有很大的提高,
(二)课文要熟练,准确背诵,并理解到每个词语。
(三)逐渐学会运用所学的语言知识,四年级我们开始进行语言的读写运用,换句话说就是开始有系统的书面练习
(四)养成课前预习课后复习的习惯。
五年级是小学高年级英语的重要学习阶段,在英语学习上更要讲究方法,做好铺垫,
(一)系统复习小学基础。
(二)在小学阶段适当加大听说训练,抓好学生基本功的全卖你发展。
(三)加大句型训练,减少语法讲解,语法一直以来都是教学的难点。
五年级英语主要联系正在进行时和将来时态。
六年级英语在小学英语教学中起着承上启下的作用,既是五年级的衍生又是初中一年级的铺垫。
1、课前预习
每次上课前一天晚上看第二天的课,这样你上课是把不太理解的可以重
点听一下,不会的可以当堂问,学习效率极大提高。
2、上课认真听课
老师上课讲一分钟等于你课下一个小时,上课一定认真听课,做好笔记
老师上课讲的都比较系统,好多要注意的地方老师都会指出。
3、课后一定认真做作业、复习课
课后的认真做作业非常重要,是巩固和检查你学的情况,课后一定要把 今天的课再看一遍。
4、适当做